الأحد , نوفمبر 17 2019
الرئيسية / اخبار التعليم / وزير التعليم العالي يناقش تقريراً عن تطوير المنظومة الخاصة بالطلاب الوافدين في الجامعات المصرية
وزير التعليم العالي
وزير التعليم العالي

وزير التعليم العالي يناقش تقريراً عن تطوير المنظومة الخاصة بالطلاب الوافدين في الجامعات المصرية

وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور خالد عبدالغفار قاام بمناقشة التقرير الذي تم تقديمه من خلال الدكتورة رشا كمال في عمل رئيس الإدارة المركزية لشؤون جميع الطلاب الوافدين، وهذا حول تنظيم 4 ورش عمل بخصوص الدعم المؤسسي الخاص بتطوير منظومة الطلاب الوافدين في الجامعات المصرية، وهذا من خلال مشاركة عدد من المستشارين الثقافيين في الدول الإفريقية العربية، ويكون تحت إشراف الدكتورة كاميليا صبحي وهي القائم بعمل رئيس قطاع الشئون الثقافية والبعثات وهذا بهدف التفعيل الخاص بالخطة الاستراتيجية لوزارة التعليم العالي.

ويتم جذب جميع الطلاب الوافدين وحل جميع المشكلات التي تقف أمام دراستهم في الجامعات المصرية وهذا يأتي في الإطار الخاصة بمبادرة “إدرس في مصر”، كما أن التقرير أكد أن الورش بدأت بشكل كبير بجولة تفقدية خاصة بمبنى الوافدين الجديد في حي السفارات داخل مدينة نصر، وهذا للتعرف على جميع الإمكانات والتسهيلات التي يتم تقديمها لجميع الطلاب الوافدين وهذا بجانب التعرف على جميع الخدمات والأنشطة سواء الثقافية والرياضية والإجتماعية بشكل دائم.

وأنه أثناء ورش العمل قامت رشا كمال بعرض العديد من المجهودات المبذولة أثناء الفترة الماضية وهي الخاصة بتطوير جميع الخدمات التي يتم تقديمها للطلاب الوافدين، وجميع البرامج الحديثة الهامة في الجامعات المصرية والآليات التي تخص تفعيل البرامج التنفيذية مع جميع الدول المشاركة، ويتم تقديم فرص التعاون المتوفرة.

وهذا يكون من خلال العرض الدائم لجميع الإجراءات والقرارات الوزارية الخاصة بالمجلس الأعلى للجامعات وهي التي حلت العديد من المشاكل الخاصة بالطلاب الوافدين في الجامعات المصرية وهي سهلت جميع الإجراءات الخاصة بالقيد والقبول.

وتمت الإشارة إلى أهم التحديات التي تقف أمام جميع الطلاب الوافدين إلى الدراسة في مصر، وأيضاً جميع الفعاليات الخاصة بالورش شهدت حضور ممثلي مكاتب الطلاب الوافدين في العديد من الجامعات الخاصة وممثل الإدارة الخاص بالمعادلات في المجلس الأعلى للجامعات.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *